第十四章 太学

第十四章太学

墨白羽的运气还真不错。登基快一个月了，天下基本太平。

唯一有战事的是关中三辅地区。去年春夏之交，东羌与先零羌攻入关中。正在帝国准备调兵遣将征剿时，羌人竟进攻三辅地区，一时间搞得人心惶惶。羌人攻入三辅，是大汉帝国不能容忍的。朝廷上下原来的主和派全部没了声音，连一向主张对羌人安抚为主的六十六岁的老将，凉州三明之一的护凶奴中郎将张奂也主动请战。桓帝派张奂率军清剿。

最近传来战报，张奂率领的帝国大军，全线击溃羌骑，把入寇羌人赶出关中。还派司马尹端、董卓二人率军出关中围剿叛乱的那几个羌族部落。

消息传到洛阳，军民等喜上眉稍，奔走相告。

朝会上，太尉周景的一番奏辞却暴露出帝国官僚中，山东士人与山西士人的矛盾。太尉奏曰：“羌人丧心病狂，自取灭亡。此番大胜，实乃陛下洪福齐天。”

把坐在龙椅上的墨白羽听得完全不是味。心想，军国大事也是你用来拍马屁的吗？人家六七十岁的人了，还在为大汉帝国出征打仗。现在打了胜仗，你连夸奖的话都不愿意说。硬是把功劳归到八杆子打不着的自己头上。看样子帝国边疆地区的空心化与山西人士被压制也有关系。

朝会上目前还没有牛弘说话的份，太后还在旁边坐着呢。墨白羽立足未稳，不想节外生枝，但脸上已是不悦。心里却把张奂记住了，帝国难得的良将啊！

下午，在太傅给墨白羽授课期间，墨白羽与太傅谈起这事。

太傅说：“山西士人，大多军功出身，手握重兵。要是山西士人得势，帝国政局不稳”。

对太傅这种说法，墨白羽不以为然。在边境经济箫条，又多战乱的情况下，山西人士以军功出仕多一点是很正常的。具体官吏升迁和管理属于术，帝国的大政方针是道，术必须为道服务。

墨白羽现在还不想与太傅深入讨论这一议题，太傅这种想法很有可能是长期以来形成的思维惯性。毕竟目前帝国的经济重心在山东，山东士人在朝中得势也在情理之中。

建武七年（31年），帝国的南阳太守杜诗发明了水排。那是一个了不起的发明，不仅具备了现代水轮机的雏形，而且而发明了把旋转运动转变成往复运动的机械。鼓风效率提高了三倍，使得冶铁高炉可以做得更大。旋转运动与往复运动的转换机构是蒸汽机的核心技术之一，可能是帝国这项技术传到了欧洲，才让英国人一千五百年后发明了蒸汽机。要不然，英国人的蒸汽机是无论如何也转不起来的。

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“太傅，陈奂老将军送来战报后，尚书台有没有去回书。”牛弘问道。

“等尹端、董卓围剿叛羌部落有了结果再议。”太傅道。

“看样子尚书台连表扬信也没有写一封。”墨白羽暗道。

“太傅替学生写封信给张奂将军，说张将军与部下将士作战勇猛，朕心甚慰。另外，如果夏天战事不紧，草原又闹蝗虫的话，让他多捉些蝗虫回来。用热水烫死后晒干装袋，帝国按每石十五线收购。”墨白羽心想，要是今年夏天洛阳不闹蝗虫的话，自己的蝗虫利用计划就要往后拖了。

“真是吃蝗虫呀，陛下。”太傅想到吃蝗虫，心里就直哆嗦。

“学生只是想在皇家劝农庄里建一个大型养猪场，作个示范”。牛弘抛出了自己的想法。

“那十五钱一石是不是太贵了？”太傅觉得现在帝国粮食也只有六十钱一石，作猪饲料就用不着这么贵。

“不贵，蝗虫值这价。”墨白羽心想，那可是含75%昆虫蛋白、5%昆虫脂肪的超级饲料，比肉的营养价值还高。

诏书没几天就拟好了，报太后用玺后就下发了。

没想到还在太学引起了冲击。

帝国的教学是分两级。帝都洛阳有太学，各郡都设有郡学。

帝国的官吏选拔是推举制的，每年由各地郡守举荐当地德才兼备的年轻人为孝廉郎，叫举孝廉。

太学生经考试合格也有出仕的资格。

帝国规定，食秩六百石官员的子弟可以直接进入太学。地方上一些大儒开设私学，大儒有资格推荐自己的学生进入太学。贫寒之家的子弟也可以通过帝都和地方的选拔进入太学。太学生成份复杂，数量庞大，最多时曾达到三万人。

孝武皇帝开设太学开了国家办教育的先河，是人类发展史上的创举。但学科的设置单一，教学内容主要是五部儒家经典，《诗》、《书》、《礼》、《易》和《春秋》。可以说，主要是为了统一思想，为官吏选拔服务的。基本上没有自然科学和实用技术的课程。太学生的出路只有两条，要么出仕做官，要么回家当个儿童的教书先生。

相对来说，通过举孝廉出仕的比例高，因为能够被举孝廉的子弟要么家里有富有，要么有背景。而太学生出仕的比例小得多。这使得太学生这个群体对社会有些怨气，成了帝国天然的反对党。

先前天子“天道常盛，在于变;天进，道也必进”的说法传入太学已经引起了太学生们的思考。一些太学生在思考，自己能不能在出仕和教书以外找到另一条出路。

帝国太学里的编制是一成不变的，有一位隶属于太常的太学祭酒（太学校长），还有十四位五经博士。太学祭酒和太学博士在大汉帝国的品秩都是六百石。在大汉帝国，六百石是官吏职位高低的分界线，达到六百石就属于帝国的高级干部。他们享受着高干的待遇，没有就业压力，在帝国学术界又有较高的名声。所以，天子的圣旨对他们的冲击不大。他们只是注意到了这些事情，还在观望。

而在建章宫的墨白羽也开始考虑帝国的教育问题了。想建设强大的帝国，没有方方面面的人才是不行的。而帝国的教育体系还不能适应帝国的发展，必须有所改变。